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  In diesem Merkblatt finden sie alle wichtigen Informationen zu diesem Thema!

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• Wie nehme ich mich wahr – wie sieht mich mein Lernender

  Selbstbild versus Fremdbild Ich mache mir ein Bild von mir selbst – und mein Gegenüber macht sich sein eigenes Bild...

• ADHS ein vielschichtiges Thema

    ADHS ein Thema, dass uns immer wieder in den Kursen begegnet. Was können wir als Berufsbilderinnen und Berufsbildner machen?...

• Vier Phasen des richtig geführten „Schlechte-Nachrichten-Gesprächs“

  Ein psychologisch günstiges Vorgehen beim Führen eines solchen Gespräches gliedert sich in vier Phasen mit folgenden Regeln: Phase 1 Die...

• Digitale Kompetenzen – Raster zur Selbstbeurteilung

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• Kommunikation mit Lernenden „Wie meinst du das?“

    „Wie meinst du das?“ Kommunizieren ist schwierig. Dennoch wissen die meisten Berufsbildenden erst, dass sie Mühe damit haben, wenn...

• „Hilfe, ich habe Angst vor der Prüfung“

  Eine Prüfungsangst liegt vor, wenn folgende Punkte bei einem Prüfling auftreten: Starke Angst vor und/oder während einer Prüfung Im Allgemeinen...

• Sozial- und Selbstkompetenz entwickeln

  In der Lehre werden die Jugendlichen intensiv mit den Themen, Zusammenarbeiten im Team und mit anderen Erwachsenen konfrontiert. Häufig stehen...